ПОРЯДОК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

военно-патриотического клуба

«ЮНЫЕ ЗАЩИТНИКИ»

государственного учреждения образования

«Средняя школа № 27 г. Бобруйска

имени В.З. Хоружей»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Порядок деятельности регулирует функционирование военно-патриотического клуба «Юные защитники» (далее – Клуб), определяет его цель, задачи, порядок функционирования.

1.2. Клуб создается при содействии руководства войсковой части 96869 и управления по образованию Бобруйского горисполкома.

1.3. Организационное и педагогическое сопровождение деятельности Клуба осуществляется войсковой частью 96869.

1.4. Деятельность клуба осуществляется на базе в/ч 96869                        (ул. Урицкого).

1.5. Деятельность Клуба осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь                     «О воинской обязанности и воинской службе», Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 годы, иными нормативными правовыми актами.

1.6.  Деятельность Клуба осуществляется в соответствии с настоящим Порядком деятельности.

1.7. Клуб имеет свои отличительные символы и атрибуты: наименование, девиз, песню, эмблему, значок, форму.

1.8. Работа с учащимися осуществляется в виде занятий, соревнований, походов, экскурсий, сборов и др.

2.  Цель, задачи и методы и принципы деятельности клуба

2.1. Клуб – объединение по интересам, созданное с целью формирования у детей и учащейся молодежи гражданственности, патриотического сознания, чувства верности своей Родине, готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Отечества и овладению необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками.

2.2. Деятельность Клуба направлена на решение следующих задач:

воспитание бережного отношения к героическому прошлому белорусского народа, землякам, изучение истории Республики Беларусь;

воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине;

физическое и духовно-нравственное развитие;

знакомство с военными профессиями, учреждениями образования, осуществляющими по ним подготовку, профориентационная работа;

подготовки молодежи к службе в Вооруженных силах Республики Беларусь;

содействие развитию активной гражданской позиции учащихся.

2.3. Для реализации целей и задач Клуба используют следующие методы:

развитие и выработка у членов клуба ответственности, самоконтроля, характера, уверенности в себе, способности к сотрудничеству,

разнообразие мероприятий, основанных на интересах участников с учетом их индивидуальных способностей и общих интересов Клуба;

формирование навыков здорового образа жизни, ответственного поведения;

соблюдение внутриклубной дисциплины.

3. Основные направления деятельности Клуба

3.1. Клуб осуществляет свою деятельность под руководством командования в/ч 96869 и управления по образованию Бобруйского горисполкома;

3.2. В своей работе Клуб взаимодействует с организациями, деятельность которых направлена на патриотическое, духовно-нравственное и физическое развитие детей и молодежи;

3.2. Клуб:

3.2.1. определяет профиль своей деятельности, планирует работу, реализует образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи;

3.2.2. проводит военно-спортивные и юнармейские игры, соревнования, экскурсии, походы, показательные выступления, оздоровительные (профильные) лагеря по профилю (направлению) деятельности), сборы, выставки и др.;

3.2.3. участвует в содержании мемориалов и памятников воинской славы и уходе за ними;

3.2.4. оказывает шефскую помощь ветеранам Великой Отечественной войны, труда и правоохранительных органов; семьям военнослужащих, погибших при исполнении воинского долга;

3.2.5. взаимодействует со средствами массовой информации для освещения своей деятельности.

4. Материально - техническое обеспечение деятельности Клуба

4.1. Деятельность Клуба обеспечивается за счет республиканских средств Министерством обороны Республики Беларусь, иных источников, не запрещенных законодательством, а также других привлеченных средств.

4.2. Использование Клубом материально-технической базы в/ч 96869,           а также имущества, обмундирования осуществляется по договоренности           с командованием в/ч 96869 в соответствии с действующим законодательством.

4.3. Материально-техническая база иных учреждений образования, организаций, осуществляющих подготовку молодежи к военной службе, может использоваться Клубом в реализации задач на договорной основе в установленном законодательством порядке.

5. Членство клуба, символика

5.1. В Клуб принимаются обучающиеся учреждений образования, изъявившие желание заниматься по программе Клуба, уважающие его традиции, а также добросовестно обучающиеся в учреждениях образования.

5.2. Прием в Клуб проводится на основании личного письменного заявления учащегося или его родителей (законных представителей), с предоставлением справки о состоянии здоровья.

5.3. При зачислении в Клуб кандидаты дают торжественную клятву (обещание).

5.4. Принятие торжественной клятвы (обещания) новыми членами Клуба проводится в праздничной обстановке, при участии всего личного состава Клуба с приглашением родителей (законных представителей), педагогов и других гостей.

5.3. Клуб имеет свою символику: эмблему, флаг.

5.4. Символы Клуба могут использоваться только при его участии в мероприятии. В противных случаях использование символов Клуба недопустимо.

6. Руководство деятельностью клуба

6.1. Руководство Клубом осуществляется командованием в/ч  96869.

6.2. Руководство деятельностью Клуба осуществляется                                в соответствии с настоящим Порядком деятельности и действующим законодательством.

6.3. Для координации деятельности Клуба может создаваться попечительский совет, включающий в себя родителей (законных представителей), педагогов, представителей органов исполнительной власти, местного самоуправления, военкоматов, а также других юридических и физических лиц, способствующих развитию гражданственности и патриотизма молодежи.

 ПРОГРАММА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА

«ЮНЫЕ ЗАЩИТНИКИ»

государственного учреждения образования

«Средняя школа № 27 г. Бобруйска

имени В.З. Хоружей»

 (военно-патриотический профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Подготовка к военной службе»)

Срок реализации программы: 1 год

Возраст учащихся: 11-17 лет

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Патриотизм − система ценностей, которыми располагает человек
и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

Патриотизм – категория нравственная. А к нравственным поступкам человека побуждают его убеждения, которые являются мощными стимулами активности. И конечно, истинный патриотизм подразумевает духовность, гуманизм, милосердие, а также провозглашает общечеловеческие ценности: разум, мир, добро, справедливость, любовь и т.д.

Патриотическое воспитание детей и молодежи является на современном этапе одной из важнейших государственных задач.

Военно-патриотическое воспитание – составная часть патриотического воспитания, ориентированная на формирование у молодежи высокого патриотического сознания, идей служения Родине, готовности к ее защите, сохранение и приумножение воинских традиций.

В настоящее время среди молодежи наблюдается ослабление патриотического духа, снижается уровень осознания идей белорусской государственности. У значительной части подростков отсутствует позитивная мотивация к добросовестной военной службе. Многие из них воспринимают ее как неприятную неизбежность и неблагодарную повинность, которую следует выполнять лишь во избежание ответственности. Причастность к защите Родины, воинская честь и достоинство – эти понятия утрачивают в глазах призывной молодежи свою значимость.

В целях формирования у подростков и молодёжи готовности служить Родине через освоение программы начальной военной подготовки на территориях соединений, воинских частей и отдельно дислоцируемых подразделений вооруженных сил Министерства обороны создаётся военно-патриотический клуб.

Основными задачами военно-патриотического клуба являются приобретение практических знаний и умений, психологической и физической устойчивости для будущей службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях; привитие чувства любви к Родине; содействие профессиональной ориентации подростков, их адаптации к жизни
в обществе, обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, правового, идеологического воспитания, формирование навыков здорового образа жизни, безопасности жизнедеятельности, организация содержательного досуга; создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития на основе усвоения психологических знаний, выявление и развитие творческого потенциала.

Подготовка к военной службе, в частности, на занятиях в военно-патриотическом клубе – это и есть самореализация, путь становления здоровой
и успешной, граждански активной личности. У подростков, активно занимающихся спортом и готовящихся к обучению в учреждениях образования Министерства обороны Республики Беларусь и военных учебных заведениях, к службе в армии, развиваются не только физическое, но и психическое здоровье, морально-нравственные качества личности, что, в свою очередь, помогает учащимся выработать у себя быстроту, ловкость, выносливость, находчивость, настойчивость, смелость и мужество, коллективизм и дисциплинированность, идеологическую и правовую грамотность.

Одна из воспитательных возможностей военно-патриотического клуба – это развитие у учащихся осознанного отношения к здоровому образу жизни, физической культуре, к себе как гражданину общества, готовому к труду и обороне Отечества.

Актуальность программы.

Необходимость создания данной программы продиктована социальным заказом, запросами государства, интересами подростков, потребностями семьи, а также наличием ресурсов и специалистов соответствующего профиля.

Содержание образовательных областей программы предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения; помогает овладеть навыками, необходимыми для службы в армии, и обучению в учреждениях образования Министерства обороны Республики Беларусь, других военных учебных заведениях, прививает азы воинской дисциплины. Всё перечисленное выше происходит одновременно с политическим, умственным, нравственным и художественно-эстетическим развитием учащихся, сохранением и укреплением физического и психологического здоровья.

Новизна программы состоит в том, что она соединяет в себе занятия по основам психологии, основам белорусской государственности и права, подготовке к военной службе, общую физическую и начальную медицинскую подготовку, основы здорового образа жизни, гражданско-патриотическое воспитание.Программа имеет не только военно-патриотическую, но и оздоровительную направленность.

В содержании патриотического воспитания важны идеологическая и социально-педагогическая направленности, основанные на таких элементах, как позитивные мировоззренческие взгляды и позиции по основным социальным, историческим, нравственным, политическим и другим проблемам, важнейшим духовно-нравственным, деятельностным качествам. Особенность данной программы состоит в многоплановой, систематической, целенаправленной и скоординированной работе по формированию у детей и молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

В военно-патриотическом клубе используются активные формы проведения занятий: игры, тренировки, турниры, походы, экскурсии в музеи и по памятным местам, встречи с интересными людьми, информационно-коммуникационные технологии. Каждому члену клуба предоставляется возможность проявить себя в разных видах деятельности. Проводимая работа способствует становлению дружеских отношений в коллективе. Поощряются как личные достижения каждого, так и достижения команды, формируется командный дух.

Программа военно-патриотического клуба позволяет учащимся приобрести практические умения и навыки, необходимые для прохождения военной службы в рядах Вооруженных Сил, внутренних войсках Министерства внутренних дел, а также подготовит к обучению в Минском суворовском военном училище, УО «Военная академия Республики Беларусь», в учреждениях образования Министерства внутренних дел Республики Беларусь и других военных учебных заведениях, на военных факультетах гражданских вузов и других силовых структурах; сориентирует молодых людей на выбор профессии офицера, сотрудника правоохранительных органов и силовых структур, а также будет способствовать формированию чувства патриотизма.

Программа военно-патриотического клуба включает в себя базовый            (11-14 лет) и повышенный (15-17 лет) уровни изучения образовательной области.

Реализация программы строится на взаимодействии Министерства образования Республики Беларусь и Министерством обороны Республики Беларусь и другими силовыми структурами.

Цель реализации программы: совершенствовать систему военно-патриотического и правового воспитания,сформировать разносторонне развитую, нравственно зрелую личность, воспитать высокую гражданскую ответственность; создать условия для положительной мотивации выбора военной службы как общественно значимого, престижного рода деятельности, сформировать у воспитанников готовность и практическую способность к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества.

Задачи базового уровня 11-17 лет:

привить учащимся чувство патриотизма как основу гражданственности
и национального самосознания;

сформировать мотивацию учащихся к поступлению в средние специальные учебные заведения: в УО «Минское суворовское военное училище», «Специализированный лицей Министерства внутренних дел Республики Беларусь», «Специализированный лицей при Университете гражданской защиты МЧС Республики Беларусь», кадетские училища;

сформировать понимание значимости государственных праздников и событий в истории страны;

ознакомить с историей о героическом подвиге белорусского народа в годы Великой отечественной войны;

обучить навыкам строевой, огневой (стрелковой), медицинской, военно-спортивной, туристической подготовки на практических занятиях и через участие в мероприятиях, конкурсах, эстафетах, соревнованиях;

познакомить с техникой и тактикой рукопашного боя;

обучить выполнению общеразвивающих и специальных упражнений;

развить основные физические качества: силу, ловкость, скорость, выносливость, быстроту реакции, гибкость;

развивать эмоционально-волевую сферу учащихся;

вовлечь воспитанников в практическую деятельность;

повысить активность гражданской позиции и патриотизма, как основы личности гражданина Беларуси;

формировать у учащихся навыки безопасности жизнедеятельности.

Организационные условия реализации программы.

Реализация программы военно-патриотического клуба осуществляется
в очной форме получения образования.

Базовый уровень обучениявключает в себя 72 учебных часа (теоретических – 11, практических – 61).

Возможна корректировка возраста учащихся в зависимости от их подготовки и готовности осваивать программу того или иного года обучения при условии соответствия возраста учащихся санитарно-эпидемиологическим нормам продолжительности занятий.

Наполняемость военно-патриотического клуба в первый год обучения – не менее 12 учащихся.

Продолжительность и периодичность занятий – 1 раз в неделю по 2/3 учебных часа, в зависимости от уровня обучения.

Продолжительность практического занятия клуба на местности в своем населенном пункте – до 4 часов. Продолжительность соревнований, учебно-тренировочных выходов, учебно-тренировочных сборов, походов (однодневных, многодневных), спортивно-массовых мероприятий – до 8 часов в сутки
с освобождением от занятий в случае необходимости в учреждениях общего среднего образования.

Содержание образовательных областей программы с каждым уровнем обучения усложняется.

При освоении содержания образовательной области программы, во время подготовки и участия в соревнованиях, учебно-тренировочных выходах и сборах корректируется продолжительность и периодичность занятий; предусмотрено объединение или разделение учащихся на подгруппы по возрасту и/или уровню подготовки, а также в зависимости от состава подгруппы на конкретные мероприятия, задач и целей занятий, имеющихся материально-технических средств.

Обязательным условием для начала занятий в клубе является справка о состоянии здоровья (допуск участкового врача или врача спортивного диспансера).

По окончании освоения содержания образовательной области программы после каждого года обучения воспитанникам может быть рекомендовано закрепить полученные знания и умения по краткосрочной (с переменным составом учащихся) программе объединения по интересам (клуба) в профильных, военно-патриотических, спортивных лагерях в летний каникулярный период или в ходе проведения военно-полевого сбора.

Настоящая программа разработана в соответствии с типовой программой дополнительного образования детей и молодежи военно-патриотического профиля, образовательная область «Подготовка к военной службе», утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь 06.09.2017 № 123, нормативными правовыми документами: Кодекс Республики Беларусь об образовании, Положение об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, Правила безопасности проведения занятий физической культурой и спортом, утвержденные постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь 31.08.2018 № 60; постановление Совета Министров Республики Беларусь «Об утверждении специфических санитарно-эпидемиологических требований»   (№ 525 от 7 августа 2019 года), Программа патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022-2025 годы, утвержденная постановлением Совета Министров Республики 29 декабря 2021 г. №773, Закон Республики Беларусь «О воинской обязанности и воинской службе»     (от 05.11.1992 № 1914-XII), Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг., Указ Президента «О развитии военно-патриотических клубов» № 160 от 4 мая 2022 года.

Ресурсное обеспечение образовательного процесса:

проведение теоретических, практических, учебно-тренировочных занятийи самостоятельной работы учащихся осуществляется в соответствии с нормами материально-технического обеспечения воинской части, на территории которой создан военно-патриотический клуб.

Учебно-тематический план

(базовый уровень 11-17 лет)

Примечание: Дополнительно, вне учебно-тематического плана, с учетом территориального расположения и имеющихся транспортных возможностей организуются:

военно-полевые сборы, уроки мужества, спортивные состязания «Зарница», «Юный патриот»;

исследовательская работа;

спортивные секции и факультативы;

конкурсы патриотической песни и художественной самодеятельности;

посещения памятных мест и экскурсий в музеи;

встречи с ветеранами войны и труда, представителями силовых структур;

благоустройство и приведение в должный порядок мест захоронения воинов Красной Армии, военнослужащих внутренних войск – участников Великой Отечественной войны с возложением к их могилам венков, цветов.

При проведении практических занятий взвода разрешается делить на группы, группы выполняют задания по группам (парам)до отработки навыков отдельных элементов заданий. Учащихся, которые приобрели навыки и умеют самостоятельно выполнять упражнения, разрешается назначать командирами или наставниками. Также можно делить учащихся на группы по гендерному различию.

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНой ОБЛАСТи ПРОГРАММЫ

(базовый уровень 11-17 лет)

1. Я и мое Отечество

1.1 Сущность понятий, обязанность и ответственность. Конституционные права и обязанности граждан Республики Беларусь.

Практика. Чтение и обсуждение статей Конституции.

1.2 Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Вклад белорусского народа в Победу над фашизмом. Памятные даты в военной истории. Попытки фальсификации истории.

Практика. Викторина «Памятные даты Великой отечественной войны».

2. Общефизическая подготовка

2.1 Техники и тактика физических упражнений.

Практика. Общеразвивающиеупражнения.Упражнениядлярук
иплечевого пояса. Упражнениясоскакалкой, гантелями. Элементыакробатики.Подвижныеигры,эстафеты.Гимнастические упражнения. Лыжныйспорт. Упражнениядляразвитиявыносливостиибыстроты,силы. Бегна60, 100 м. Подтягиваниенаперекладине. Знакомствоскомплексомупражненийфизкультурно-оздоровительного комплекса.

3. Основы безопасности жизнедеятельности

3.1 Практика. Действия в условиях чрезвычайных ситуаций (ДТП, гроза, пожар, наводнение).

3.2 Правила безопасности на воде, осмотр пострадавшего. Транспортные положения. Способы транспортировки пострадавших

Практика.Алгоритм оказания первой доврачебноймедицинскойпомощипри спасении утопающего.

3.3 Практика. Алгоритмискусственнойвентиляциилёгких и сердечно-лёгочной реанимации. Работа на тренажере для обучения приемам оживления.

4. Топография, туризмиориентирование

4.1 Ориентированиепокомпасуи топографическимкартам.Определение

азимута.

Практика.Ориентирование по топографическим картам, схемам, планам- легендам;

4.2 Ориентированиебезкарты.Установка палатки.

Практика.Определениесторонгоризонтапокомпасу, механическимчасам,повремени и местным признакам. Установка палатки.

4.3 Видыкостровисигналыбедствия. Туристические узлы.

Практика. Способы разведения костров. Вязание туристических узлов.

5. Строевая подготовка

5.1. Групповое занятие. Общие положения Строевого устава Вооруженных Сил Республики Беларусь. Обязанности военнослужащих перед построением
и в строю.

Практика. Строи и управление ими. Одношереножный и двухшереножный строй. Походный строй, колонна.

5.2 Строевые приемы и движение без оружия.

Практика.Выполнение команд: «СТАНОВИСЬ», «РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», «ВОЛЬНО», «ЗАПРАВИТЬСЯ», «Головные уборы – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)». Изучение строевых приемов: «Строевая стойка», «Повороты на месте», «Отдание воинского приветствия на месте», «Движение строевым шагом», «Выход из строя и возвращение в строй», «Подход к начальнику и отход от него».

6. Огневая подготовка

6.1 Изучение мер безопасности при стрельбе из стрелкового оружия.

Практика. Изготовкак стрельбе, обучение правильному прицеливанию.

6.2 Техникастрельбы. Основныеупражненияпострельбе.

Практика.Техника стрельбыизпневматического оружия. Основные упражнения по стрельбе из      пистолета,  винтовки (электронный тир).

6.3 Практика.Тренировкапонеполнойразборке-сборкеучебного автоматаАК-74. Снаряжение магазина.

7. Воспитательная и социально-значимая деятельность

7.1Чувство долга. Любовь к Родине. Патриотами рождаются или становятся?

Практика. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, внутренних войск, участниками локальных войн. Участие в акции «Ветеран живет рядом».

7.2 Социальные нормы в жизни человека. Понятие о социальных нормах. Классификация социальных норм. Роль в поведении человека.

Практика. Дискуссия «Правила поведения, которые сложились в обществе», «Может ли человек быть полностью независимым от общества

Проверочно-итоговое занятие

Проводится 1 раз в полугодие, включает в себя контрольный тест по предметам обучения и практическое выполнение приемов (нормативов) по следующим дисциплинам: общефизическая подготовка, огневая подготовка; строевая подготовка.

Ожидаемые результаты

(базового уровня)

В результате освоения содержания образовательных областей программы учащиеся должны знать:

теоретические основы государства и конституции;

трагедию белорусского народа в годы Великой отечественной войны;

памятные даты в военной истории;

государственные праздники и важнейшие события страны;

воинские званияизнакиразличия;

основы военно-прикладных навыков и знаний;

меры безопасности при стрельбе;

правила построения физических тренировок, нормы физкультурно-оздоровительного комплекса;

правила поведения во время грозы, пожара, наводнения;

порядок оказания первой медицинской помощи;

элементы рукопашного боя;

основы безопасности жизнедеятельности;

основы пешеходноготуризма, ориентирования на местности и здорового образа жизни;

должны уметь:

правильно прицеливается, и изготавливаться к стрельбе;

выполнять элементы рукопашного боя;

выполнять отдельные элементы физической подготовки;

ориентироваться на местности;

технически правильно выполнять упражнения атлетической гимнастики;

создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности;

различить факторы, влекущие возникновение опасных ситуаций;

предотвратить возникновение опасных ситуаций, в том числе на основе приемов по оказанию первой медицинской помощи;

выполнять строевые приемы и команды.

Формы подведения итогов реализации программы

(базового уровня)

Отслеживание результатов освоения содержания образовательных областей программы по второму году обучения осуществляется на каждом занятии. По мере накопления учащимися знаний и опыта проводятся тренировочные соревнования внутри клуба по техническим навыкам, которые применяются на реальных соревнованиях, как особая форма оценки результатов освоения материала.

В октябре, декабре, марте, мае осуществляется проверка уровня ОФП, сдача нормативов, участие в соревнованиях, в военно-спортивных конкурсах и играх.

Оценка знаний, умений и навыков проводится путём проведения диагностики, контрольно-поверочных занятий (зачетов), сдачи нормативов и участия в соревнованиях.

При всех формах практических занятий непременное требование – напоминание и соблюдение мер безопасности.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

(базового уровня)

Ведущей формой реализации программы является практическое учебно-тренировочное занятие. Проводится как самостоятельно (индивидуально), так и в комплексе с теоретическими занятиями.

Теоретические занятия предполагают: изучение техники безопасности, вопросов теоретической направленности.

Основная форма обучения – практическая работа (70 % времени).

Интегрированные организационные формы организации образовательного процесса: экскурсии, учебные и тренировочные занятия, спортивные игры.

Основным методом проведения занятий является групповой метод, который позволяет создать на занятии соревновательный дух, стимулирует работоспособность учащихся и позволяет добиться повышения качества изучаемого материала.

Ведущими методами обучения по данной программе во второй год обучения являются:

методы организации военно-патриотической деятельности (тренировки, соревнования, упражнения);

методы контроля и оценки (беседа, анализ результатов деятельности; анализ результатов выступления на соревнованиях; просмотр и обсуждение видеороликов, записанных на соревнованиях; самоанализ; диагностика).

Теоретические знания преподаются с элементами лекций, бесед и т.п. непосредственно научебномзанятии.Теорияорганичносвязанаспрактикой. Учебныйматериалравномернораспределяетсянавесьпериодобучения.Припроведении теоретических занятий учитывается возраст учащихся, материализлагаетсявдоступнойимформе. Некоторые темы (соблюдение мер безопасности на занятиях, правила соревнований и т.п.)требуютнеоднократногоповторения.

Практическая часть занятия в системе военно-патриотической подготовки на любом уровне закрепляет полученные теоретические знания и формирует определенные умения и навыки через проведение учебно-тренировочных занятий, спортивных и интеллектуальных игр, направленных на развитие практических навыков по отработке навыков в соответствии с разделами программы.

В основу учебно-воспитательного процесса положены личностно – ориентированные технологии, которые позволяют обеспечить комфортные, бесконфликтные и безопасные условия развития личности учащихся, реализации их природных потенциалов.

Методические приемы выбраны в соответствии с программным содержанием, возрастными и типологическими особенностями, степенью владения строевыми приёмами, общим развитием учащихся.

Целесообразный подбор подготовительных строевых упражнений позволяет воздействовать на все анализаторные системы учащихся, активизировать их внимание, самостоятельность и творчество при выполнении заданий.

Метод обучения – система целенаправленных действий педагога, организующих познавательную и практическую деятельность учащегося, обеспечивающую формирование знаний, умений и навыков, необходимых для решения учебно-воспитательных задач.

Воспитательные мероприятия при реализации программы проводятся в соответствии с Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи с учетом основных составляющих.

Литература и информационные ресурсы

1. Аверин, А.И., Начальная военная подготовка: [Учеб. для сред. учеб. заведений / А. И. Аверин, И. Ф. Выдрин, Н. К. Ендовицкий и др.] – М: Просвещение, 1987. – 253 с.
2. Беспятова, Н.К., Военно-патриотическое воспитание детей и подростков: методическое пособие/ Н.К. Беспятова, Д.Е. Яковлева. – Москва. Айрис пресс, 2006. – 189 с.
3. Гамолко, С.Н. Школа защитника Отечества: пособие для учителей / С.Н. Гамолко, Г.А. Леонович. - Минск: Сэр-Вит, 2012. – 144с.
4. Гiсторыя Беларусi (у кантэксце сусветных цывiлiзацый): Вучэб. дап. / В.I.Галубовiч [i iнш.]; 3-е выд. Пад рэд. В.I.Галубовiча i Ю.М.Бохана. - Мiнск: Экаперспектыва, 2007. - 472 с.
5. История Беларуси с древнейших времен до 2013 г.: учебное пособие / Е.К.Новик, И.Л.Качалов, Н.Е.Новик. - Минск: Вышэйшая школа, 2013. - 558 с.
6. Князев, С.Н. Основы идеологии белорусского государства / О.П.Князев (и др.]. - Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2004.
7. Кодекс Республики Беларусь об образовании: 13 января 2011 г., № 243-3: принят Палатой представителей 2 декабря 2010 г.: одобрен Советом Республики 22 декабря 2010 г.: в Кодекс с 23 июля 2019 г. изм. И доп. не вносились / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2011. –
   400 с.
8. Лукашев, М.Н. И были схватки боевые …: Рассказы о неизвестных эпизодах из славного прошлого отечественной борьбы, бокса и кулачного боя / М.Н. Лукашев. – М.: ФиС, 1990 – 240 с.
9. Методические рекомендации по военно-профессиональной ориентации учащейся молодежи. Авторский коллектив А.А.Волокитин, Н.Н.Грачев, В.А. Жильцов, В.И.Лазуткин, Б.И.Мишикин, М.М.Тулинов. ООО «Дрофа», 2003
10. Пособие по основам военно-педагогических знаний, военной топографии, военно-медицинской подготовке, радиационной, химической и бактериологической защите / Министерство образования, учреждение образования "Гродненский государственный университет им. Я.Купалы"; составители А.Н.Родионов [и др.]; рецензент В.А.Лисовский, А.Н.Глебов. - Гродно: 2007. - 233 с.
11. Специальная военная подготовка: в 2 ч. / А.В.Дрокин, В.Н.Коробач, И.А.Полуян; рец. В.М.Муха, Министерство здравоохранения, учреждение образования "Гродненский государственный медицинский университет", 2013. - 242 с.
12. Слимейкер, Р., Браунинг, Р. Серьезные тренировки для спортсменов на выносливость: перевод с английского / Р. Слимейкер, Р. Браунинг. – Мурманск: Издательство «Тулома», 2007. – 328 с.
13. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (физкультурно-спортивный профиль) [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Министерства образования Республики Беларусь, 06.09.2017, №123 / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 10.05.2022.
14. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (военно-патриотический профиль) [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Министерства образования Республики Беларусь, 06.09.2017, №123 / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 10.05.2022.
15. Холодов, Ж.К., Кузнецов, В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта / Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. – Москва, 2003. – 495 с.
16. Холодов, Ж. К. Теория и методика физической культуры и спорта: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. – 12-е изд., испр. – М.: Академия, 2014. – 478 с
17. Функциональная грамотность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ino.mgpu.ru/notes/chto-takoe-funktsionalnaya-... – Дата доступа: 05.04.2022.
18. Функциональная грамотность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://школа11н-ск.рф/page/67. – Дата доступа: 15.04.2022.
19.  Функциональная грамотность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mel.fm/uchitelya/5792436-chto-takoye-funktsio... – Дата доступа: 10.04.2022.
20. Федоренко, А.В. Методические рекомендации для организации и проведения методических занятий по физической подготовке / А.В. Федоренко, В.В. Ращупкин; ВА РБ. - Минск: Издание академии, 2001. - 72с.
21. (https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-vospitatelnoy-raboty-i-molodezhnoy-politiki/upravlenie-raboty/informatsionno-analiticheskie-i-metodicheskie-materialy/index.php).
22. (https://patriot.rcek.by/) .
23. (http://www.dosaaf.gov.by/).
24. (http://sch212.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=98141).